太离谱！广东多名学生出操时被地面烫伤 地面如火烤一般，网友质疑学校！！

【广东多名学生出操时被地面烫伤】5月13日，有网友爆料称，广东普宁市第三中学大课间评比展示活动中有学生因天气太热被地面烫伤。该网友表示，5月13日下午两点，学校组织高一年级进行由教育局组织的大课间活动展示，然而，活动现场却状况频出。由于正值酷热难耐的午后，地面在烈日的暴晒下温度急剧升高，如同被火烤过一般。而此次大课间活动展示中，还包含了平板支撑等需要与地面密切接触的动作。当学生们在滚烫的地面上进行这些动作时，不少人很快就感受到了地面的灼热。尽管他们努力坚持，但多名学生还是不幸被烫伤，有的学生手部被烫得通红，有的则出现了水泡，疼得直咧嘴。据视频显示，由于正值酷热难耐的午后，阳光毫无遮拦地倾泻而下，将校园内的每一寸土地都烘烤得滚烫。地面在烈日的暴晒下，温度急剧升高，仿佛一块巨大的铁板，被火烤过一般，散发着令人难以忍受的热气。学生们穿着轻便的运动装，本是为了展示青春活力，却在这酷热的天气下显得格外单薄，几乎无法抵挡地面的炙烤。此次大课间活动展示内容丰富多样，其中就包含了平板支撑这一需要与地面密切接触的动作。当广播里响起指令，学生们纷纷趴在地上，准备开始平板支撑。然而，当他们的手掌和手臂触碰到地面的那一刻，一股难以言喻的灼热感瞬间传来，让许多人都不由自主地皱起了眉头。尽管他们努力坚持，试图通过意志力克服这难耐的高温，但地面的温度实在太高，很快，多名学生就开始表现出不适。

有的学生手部被烫得通红，皮肤像是被火烤过一样，疼得他们眼泪在眼眶里直打转；有的则出现了水泡，透明的液体在皮肤下积聚，稍微一碰就钻心地疼，疼得他们直咧嘴，连呼吸都变得急促起来。一些体质较弱的学生，甚至因为无法忍受这高温的炙烤，而不得不提前退出了展示活动。

活动现场，老师们也察觉到了学生的异常。他们急忙上前查看，发现不少学生的手掌和手臂都已经被烫伤。老师们一边安抚着学生的情绪，一边迅速组织人员将受伤的学生送往学校的医务室进行初步处理。医务室里，校医们忙碌起来，他们小心翼翼地为学生们涂抹烫伤药膏，用纱布轻轻包扎伤口，同时叮嘱学生们要注意休息，避免伤口感染。

该事件被网友曝光后，这位网友还对学校的处理方式提出了质疑。据网友描述，在学生们被烫伤后，学校并没有第一时间采取有效的处理措施，现场显得有些混乱。“最后还是班主任匆匆忙忙地拿来烫伤膏给同学涂抹，学校在这方面的应急处理实在是让人失望。”网友气愤地说道。

在爆料视频中，还附上了一张学校发布的表扬信。信中写道：“虽然今天的操场地面温度高得惊人，但同学们在比赛过程中展现出了顽强的毅力和坚韧的精神，没有一人退缩，没有一人抱怨，始终以昂扬饱满的精神状态投入比赛。你们是学校的骄傲，是同学们学习的榜样！”然而，这封表扬信在网友看来，却显得有些讽刺，与现场多名学生被烫伤的实际情况形成了鲜明的对比。

5月14日，记者怀着探寻真相的心情致电普宁市第三中学。接电话的工作人员只是简短地回应称上级已经来核查过了，“学生都正常”，随后便不愿再多做解释。记者随后又致电普宁市教育局，教育局工作人员向记者证实了这件事的真实性。工作人员介绍，大概有九个学生因为在活动中和地面接触，出现了手部起泡或者磨破皮的现象。发现这一情况后，教育局立刻联系了普宁市华侨医院的医生对学生的伤势进行评估，并迅速安排车辆将受伤的学生送去医院进行包扎处理。

该工作人员表示，最近天气不稳定，学校师生都很重视这个活动，因此并未临时取消，至于学校发布的表扬信则是对学生能够吃苦耐劳、坚持下来的肯定。

从活动组织层面来看，学校存在明显的失职。5月13日下午两点，正值炎热午后，地面温度极高，此时组织高一年级进行大课间活动展示，且包含与地面接触的动作，显然没有充分考虑到学生的安全。据相关气象资料显示，在南方地区，5月中旬午后气温常常达到30℃以上，地面在阳光直射下温度可能超过50℃。学校在安排活动时，未能对天气和场地条件进行科学评估，忽视了高温对学生身体的潜在危害，这是对学生安全极不负责的表现。而且，在学生被烫伤后，学校处理不及时，最后还是班主任拿来烫伤膏给学生涂抹，这反映出学校缺乏应对突发安全事件的预案和措施。

教育部门和学校在活动安排上，本应将学生的安全放在首位。然而，此次事件中，学校似乎更注重活动的展示效果和评比成绩，而忽视了学生的实际感受和安全保障。这种本末倒置的做法，不仅违背了教育的初衷，也损害了学生的利益。从另一个角度看，学校发布的表扬信，虽然旨在肯定学生吃苦耐劳、坚持下来的精神，但在学生被烫伤的背景下，这种表扬显得有些不合时宜，甚至可能给人一种“只重结果，不重过程”的印象。

普宁市第三中学的操场烫伤事件，暴露出学校在活动组织和学生安全保障方面的严重不足。学校应该深刻反思，加强对活动安全的重视，建立健全安全管理制度，确保类似事件不再发生。同时，教育部门也应该加强对学校活动的监管，引导学校树立正确的教育理念，将学生的身心健康和安全放在首位。只有这样，才能真正实现教育的目标，培养出身心健康、全面发展的人才。